Снова в школу

В Москве реализовали нетиповой проект детского образовательного учреждения для «Хорошевской прогимназии», которая использует методику преподавания, основанную на системе развития детской одаренности, уделяя большое внимание укреплению здоровья воспитанников. Основная идея в том, что при переходе из детского сада в начальную школу дети остаются в дружественной и привычной среде. Это учреждение было задумано и как социально-культурный семейный центр, включающий творческие студии, технические кружки, консультации психологов, тренинги для преподавателей и родителей. Идея реализации принадлежит концерну «КРОСТ».

Здание архитектурного комплекса занимает небольшой внутриквартальный участок на пересечении улиц Маршала Тухачевского и Генерала Глаголева и представляет собой систему блоков, вмещающих начальную школу на 100 мест и детский сад на 150 мест.

Помещения детского сада выделены в отдельный блок с изолированным входом. Пространства групповых ячеек трансформируемы: игровые могут объединяться со спальнями. В процессе обучения воспитанники детского сада и школьники не пересекаются, но имеют возможность общаться в ходе общешкольных мероприятий.

Для всестороннего развития детей созданы скульптурный и гончарный классы, студии живописи и хореографии. Расширенный комплекс физкультурно-оздоровительных помещений включает большой спортивный зал и зал лечебной физкультуры, бассейн с двумя чашами, одна из которых отведена для обучения плаванию, а другая для занятий синхронным плаванием. Центральную часть здания занимает благоустроенный двор-атриум для проведения различных мероприятий, уроков и отдыха.

Нестандартное объемно-планировочное решение имеет и яркую, запоминающуюся оболочку. В качестве основы сделали «штрихкод» в двух оттенках серого, оживленный яркими вставками — разноцветными оконными рамами и наличниками. Наряду с энергичными цветовыми акцентами динамику в облик постройки внесло «аритмичное» расположение разнокалиберных окон.

В интерьерах цвета еще больше: разноцветные колонны по периметру прямоугольного атриума, копия знаменитой картины Кузьмы Петрова-Водкина «Купание красного коня» на одной из стен бассейна, оранжевая плитка на полу и стенах столовой. Оформление помещений образовательного центра — продукт тесного сотрудничества архитекторов и детских психологов.

Комплекс объемно-планировочных и отделочных решений, реализованных в этом здании, создает образовательную среду, способствующую творческому и интеллектуальному развитию детей. Как снаружи, так и внутри, прогимназия выглядит приветливо. Светлые, уютные пространства располагают к познанию мира через игру и к творчеству, и к серьезной учебе.